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La deuxième journée de l'enseignement avait pour thème "Innover dans son enseignement pour favoriser un apprentissage durable".



Après une introduction par la Vice-Rectrice à l'Enseignement, aux Apprentissages et à la Qualité, Nathalie Vaeck et par le conseiller au Recteur pour la pédagogie universitaire, Alain Content, Jacques Lanarès (Vice-Recteur émérite de l'Université de Lausanne) nous a proposé une conférence sur "Innover dans son enseignement". Suite à cela, 12 enseignant-e-s de l'ULB ont présenté leur projet sous la forme d'une "présentation en 180 secondes", ensuite, le public a eu l'occasion d'en apprendre d'avantage lors du village pédagogique.

 

Si vous souhaitez les documents relatifs à la conférence de Jacques Lanarès, cliquez ici.

Pour revoir la conférence de Jacques Lanarès, cliquez ici.

 

Une idée, une suggestion, une question, une personne à conseiller pour la prochaine journée de l'enseignement? N'hésitez pas à nous en faire part à l'adresse suivante:  Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.  

 

 1. Les étudiants font la comm'

 

Revoir les 180 secondes ici!

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2. Examens collaboratifs: triche ou apprentissage?

 

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3. Les classes inversées et des podcasts pour favoriser un apprentissage individualisé dans le cadre d'un cours scientifique.

 

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4. Intégration de démonstrations expérimentales par les étudiants au sein du cours d'optique des lasers.

 

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5. Création de pages Wikipédia.

 

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6. Triaxes

 

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7. Breaking Beams

 

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8. Intégration de séminaires de pratique officinale en officine pédagogique.

 

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9. Suivi patient chonique par les étudiants de médecine.

 

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10. Objectif R

 

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11

 

11. Simulation de procès pénaux

 

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5

 

12. Digital Fabrication Studio

 

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8

 

 

 

Actualités

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    La cellule PRAC-TICE vous propose 3 jours de réflexion pédagogique les 6,7 et 8 septembre 2017.

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  • CORSCI 2017 c'est reparti !

    Comme chaque année, les nouveaux assistants sont invités à participer à un séminaire résidentiel pour perfectionner leurs qualités pédagogiques.

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